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近日,江苏、福建、天津、河北、湖南、江西、广西、湖北八地率先发布了艺考改革文件,明确了未来艺考大方向,打响艺考改革第一枪!并且据消息称,河南、广东、浙江等其他艺考大省也在酝酿,择日可能就会公布改革方案。
由此可见,全国艺考改革已然是铁板钉钉势在必行,甚至有可能在2024届完成全面普及,这也就意味着在全国各省市实行了十余年的联考制度,将迎来前所未有的颠覆。而对艺考改革后第一批“试水”的2024届艺考生来说,这注定是不平凡的一年!
那么这次改革对美术生以及美考行业来说有哪些影响呢?今天就以改革文件中的“美术与设计类”板块为重点,从什么是改革、为什么要进行改革、改革“革”了什么、改革下的新联考有哪些机遇和挑战、如何迎接这次改革等五个板块,为大家深度解析各省艺考改革背后的意义。
什么是改革?
什么是改革?改革是对过去制度、现象的改变和革新,是对现有问题的完善和发展,甚至是带着抨击和批判色彩的推翻,简单来说就是去其糟粕推陈出新。
那么想要了解这次改革将会对我们产生什么影响,首先要知道在全国美术统考制度实行了十多年之后,当前全国各省市美考制度的现状是什么样的?为什么要现在进行改革?
为什么要进行改革?
各省美术联考改革文件截图
那么为什么要在这个时候进行改革呢?
首先深谙美考制度和国内美术联考教学现状的业内人员都知道,在全国各省建立美术联考机制的这十多年来,各科教学基本以死记硬背、生搬硬套、机械概念、填鸭式、同质化教学为主流。
为了缩短学习周期,拉平考生基础差异和能力悬殊,以及所谓的提高应试效率,教与学都追求“快餐式”的短平快,在这样的考试机制和教学下,大部分美术生只能应对固化的考题形式,几乎沦为考试机器,更别提审美意识和情感表达了。
可以说,这些年来美考制度和教学模式积淀的诟病已经严重背离了美育的初心,“污染”了美育社会环境,改革势在必行!
其次制度落后于社会发展,一成不变的美考制度下选拔出的学生已经不能满足大学和社会的发展需求!
截图来自于天津市艺术招生实施方案
以往联考速写考什么?单人、双人、照片、默写......学生只要按照老师的要求去练,一百张、一千张,只要练的够多,就能在考试中斩获高分,而这个学生是否具备审美水平、艺术素养、创造能力根本不重要,甚至不在考察范围内,但这恰恰是美育中最重要的部分。
△截图来自于河北省美术联考改革文件△
并且随着现在按照美术联考成绩录取的高校越来越多,把联考成绩作为初选的校考院校也越来越多,那么如果我们的美考制度和教育机构为大学选拔出来的都是千篇一律的学生,大学又该如何“改造”这些学生来适应社会的需求?
2023年采用
联考初选的校考院校
大学要培养的不是一个画画机器,而是一个具备美术功底、艺术修养、审美能力、创造能力、动手能力的综合艺术人才,这样学生才能不被社会淘汰,所以从高考开始,就要明晰人才选拔培养定位,改革是现实所趋!
截图来自于天津市艺术招生实施方案
最后基于美考制度过去多年积淀的问题,以及现有艺术人才考核选拔方式与大学和社会发展需求的相悖,现实和未来催促相关部门必须要进行改革,提升统考水平和质量,明晰人才选拔培养定位,来引领美育发展进入新阶段!
改革到底“革”了什么?
了解了各省迫不及待要进行改革的原因,那么这次改革究竟“革”了哪些东西呢?我们先来看一下发布的改革文件:
以河北省美术联考改革文件为例
透过文件可以得知,这次美术联考改革,对老三科里的速写科目可以说是进行了颠覆性的改变,具体有以下几点:
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变化1:科目名称
由速写改为速写(综合能力)
何为综合能力呢?素描考察单色造型能力和感受,色彩考察色彩造型能力和色彩感受,而速写是对两者的结合和补充,既要有素描的严瑾、色彩的协调,还要有速写的大气和灵动,故将速写学科称为综合能力,这也是选中速写这一科目进行改革的原因之一。
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变化2:科目分值
速写(综合能力)科目分值由原来的低分值提升到了三科均等的100分(以江苏省为例)。
速写和素描、色彩在艺考中同等重要。
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变化3:考试内容
从2024届开始,速写(综合能力)考题将结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容,根据命题进行创作。速写要考“命题创作”,联考校考化终成现实。
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变化4:考试形式
1.根据试卷的文字要求完成命题创作。
2.根据试卷提供的图像素材,按要求完成命题创作。
这也意味着,速写将告别过去十多年以默写、画照片、单人、双人为主流的形式,迎来新联考时代!
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变化5:考试工具和材料
试卷用纸为四开素描纸(考点提供),绘画工具及材料为铅笔、炭笔、钢笔、签字笔、马克笔、蜡笔、彩色铅笔、水彩、水粉(考生自备)。
作画工具趋向于综合材料,对黑白和彩色工具的熟练运用也是训练的必修课了!
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化6:考试时间
考试时间由原来各省主流的30分钟延长到120分钟。
两个小时的“速写”考试,用时间告诉你——拥有解题的创作思路、清晰的作画步骤、深入的画面表现力等等,才能让你在万人达标考试中突颖而出!
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变化7:考试目的
主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。说明美术生拥有美学素养的重要性!
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变化8:考试要求
1.准确应对命题要求,回应和解决命题所提出的问题;
2.美术史知识点把握清晰,理解准确,艺术和人文素养扎实;
3.构图和形象组织合理,造型生动,技法表现得当;
4.敏锐的生活观察能力,丰富的艺术想象能力。
原本出现在美院招生考试要求里的文字,现在也成了联考的必备要求。
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变化9:考试内容
命题内容来源于高中美术必修课《美术鉴赏》,明确划定了出题范围,高中美术课还敢不好好听嘛~
根据以上变化可以看出,从2024届美术联考开始,速写科目将会以一种全新的方式出现在考生的试卷里。
而像综合能力、命题创作、美术史素养、美术鉴赏能力、艺术想象能力这些一直出现在美院考试要求里的字眼,现在在美术联考中也成为必备要求,联考校考化可以说是愈演愈烈,势不可挡!
改革后将面临哪些?
每一次改革都会引发一场蝴蝶效应,带来一系列的影响和变化。此次美术联考速写科目的重组和洗牌,不仅仅是一纸文件说明那么简单,而是将会给与改革息息相关的美术生、家长、画室机构、美育从业人员等带来前所未有的挑战,当然还有机遇!
挑战
新联考下的挑战之画室
1 改变原有美考制度。
前面跟大家分析过,各省进行联考改革的原因之一就要改变原有美考制度下教育机构靠死记硬背、生搬硬套、机械概念、短平快的教育方式培养出来的千篇一律的学生这种现状!那么联考要改革,专攻联考尤其是上千人几千人的画室机构首当其冲要面临挑战!
2 联考校考化。
联考校考化,命题创作是美院校考中的常见题型,但是以前专攻联考的画室机构由于缺乏相关教学体系、教学经验、教学实力、教学案例和教学老师,如何解决这些问题,是当务之急。
3 速写老师自我提升。
速写作为这次改革的重点科目,对速写老师的影响无疑是巨大的,尤其是之前只攻联考的速写老师!
可以说,在2024届美术集训到来之前,如果速写老师不抓紧时间钻研改革文件、改变教学观念、提升教学实力,跟上改革步伐,一旦全国普及艺考改革,未来被行业淘汰是迟早的事。
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